定军山教育

一名好老师就像指路明灯，照亮孩子前行的道路；一名好老师不是在教而是在启发，激发孩子的内在自驱力。作文课程从字面上理解，是语文学科综合能力的表现，从更高的精神层次来看，它是一个人情商的基础，是一个人未来驰骋沙场的必备工具，也是一个人自我修炼的心灵糅合剂，更是孩子想进入顶级名校的助推器。

     所有学科中最难的就是作文老师，她无法用公式去教学，她若用套路去教学，作业就千篇一律，那是作业而不是作品，她的课堂应当是激情的，可以激发孩子对此情此景的热爱，她应该是内心丰富多彩的，可以随时调动内心的存储来推进孩子的激情，她应该是有深厚生活积淀的，因为写作源于生活而高于生活……所以，若你已经意识到孩子写作的重要性，请一定小心翼翼地为孩子寻找一位好老师，因为作文与其它学科不同，它比传授知识、传授方法更高一个级别，它需要激发内在创作。

    小学生几年级该练作文呢？其实一年级从口头作文就应该开始，孩子们在幼儿园的年龄就已经对发生的事描述得清清楚楚，那么我们就从口头叙述开始，讲述生活中的故事，发现生活中有趣的事，一篇拼音夹杂着文字，还配有小图画的作文就有趣地诞生了。

时常有些四年级的学生来到课堂，他们会顺口而出，今天“阳光灿烂、风和日丽，我高高兴兴地来到了……”，熟悉吗？是不是大家都已经熟悉这样的作文开头，而对于一名优秀的作文老师来说，他听完内心是痛的，因为孩子已经走在套路的道路上，孩子会逐渐没有了想象力，会逐渐对写作产生抵触，这样的孩子也一定是不会阅读，抗拒读书的。所以，孩子学写作打开想象闸门的最佳写作关键“节点”，是2年级和3年级，尽可能早一些，孩子会无边无际地思绪驰骋，尽可能早一些，尽可能早一些哦！！！

    创始人卢老师从事语文教学近30年，出版著作了许多作文教材，她在全国各地巡讲，她把她创作的独特写作方法努力地带给更多的学生，她希望每个孩子都能早一点走出写作难的痛苦，她希望每个孩子都是热爱阅读，内心丰满的，她时常由衷地说:“我的教材写的非常用心，这是我近30年的教学经验积累，我希望每一位家长和孩子都能来听一听，孩子会大大地打开思路。”

遇见一位好老师，可能会让你对孩子的“教育思路”发生转变；遇见一位好老师，可能会影响你对自己孩子的“管理”模式发生改变。许多家长都由衷地表示，遇见卢老师和她所带领的定军山教育团队是非常值得的遇见。

    许多家长带着感动听卢老师讲述她的作文教学、讲述孩子的教育成长，讲述她的教材的与众不同、我们也推荐给大家，打开家长教育孩子成长和写作的思路，少走弯路，让孩子成为一个精神富足的人。